X
تبلیغات
آموزش گام به گام عربی - دین و زندگی
آموزش گام به گام عربی
آموزش گام به گام عربی

موبر دائمی SunDip یا همان smoth away

براي توضيحات و تصاوير بيشتر اينجا را کليک کنيد...

قيمت : فقط 6800 تومان

عکس تبلیغات

===========================

عکس تبلیغات

 لاغر شدن بدون زحمت و دردسر

 لاغري فقط با نوشيدن يك فنجان چاي باورتون ميشه؟!!

کاهش 3 الی 7 کيلو گرم وزن در ماه

قیمت فقـط : 23000 تـومان

 برای مشاهده توضیحات و تصاویر بیشتر اینجا را کلیک کنید

عکس تبلیغات

===========================

جنجالي ترين مستندهاي تاريخ ایران

برای مشاهده لیست 30 مستند کلیک کنید

قیمت: فقط 8.900 تومان

عکس تبلیغات

===========================

ساعت CK مدل بند حصیری

ساعت مچی CK مدل بند حصیری مخصوص خانوم های شیک پوش

قیمت استثنایی : فقط و فقط 18٫000 تومان

 برای مشاهده توضیحات و تصاویر بیشتر اینجا را کلیک کنید . . .

عکس تبلیغات  

===========================

عکس تبلیغات

اگر میخواهید همیشه سفره مهمانیهای خود را جزو بهترینها کنید

این مجموعه آموزشی را به شما توصیه میکنیم

سلیقه خود را چندین برابر کنید

در میهمانی همه را شگفت زده و انگشت به دهان کنید

ایا میدانید سفره ارایی و تزیین غذا اشتها را چندین برابر می کند

در مجالس و میهمانی ها بدرخشید

قیمت استثنایی فقط : 4200 تومان

برای مشاهده توضیحات و تصاویر بیشتر اینجا را کلیک کنید

عکس تبلیغات

===========================

عکس تبلیغات

ماسک فوق العاده کوچک کننده بینی

آیا از بزرگی و بد فرمی بینی خودناراضی هستید؟

آیا می خواهید جراحی زیبایی کنید؟

آیا از عوارض جراحی و بیهوشی خبر دارید؟

آیا راه دیگری برای داشتن بینی ایده آل بدون عمل جراحی وجود دارد؟

ماسک چندکاره مخصوص بینی

کوچک کننده و فرم دهنده بینی

جادوی هزاره سوم

محصول برگزیده و پرفروش آرایشی بهداشتی در کره جنوبی

برای دیدن عكس ها و توضیحات بیشتر اینجا كلیك كنید

فقط 9500 تومان

عکس تبلیغات

===========================

عکس تبلیغات

فروش ویژه مجموعه کارتون دوبله فارسی جدید با قیمتی استثنایی برای کاربران

كلیه کارتون ها دوبله شده به فارسی و با کیفیت خوب می باشند

برای مشاهده لیست کارتون ها اینجا را کلیک کنید

قیمت: 9000 تومان

عکس تبلیغات

===========================

عکس تبلیغات

ساعت بدون عقربه و مدرن Gucci

یک مدل فوق العاده مناسب برای دختران و پسران امروزی

قیمت استثنایی : فقط 8000 تومان

برای دیدن عكس و توضیحات بیشتر اینجا كلیك كنید

عکس تبلیغات


 
تاريخ : پنجشنبه 19 اسفند1389
ارسال توسط
 
تاريخ : پنجشنبه 19 اسفند1389

 

استفاده از مطالب فقط به شرط اینکه نظر بدهید رایگان و بلامانع می باشد.

نمونه سوال عربی 2 عمومی

بحث کامل منصرف و غیرمنصرف

ترکیب کلمات پرکاربرد در عربی

بحث کامل و جامع حروف

هل تعلم - آیا میدانید؟

چند تا ضرب المثل

مزید کردن افعال مجرد

تفاوت معانی حروف

نمونه سوال عربی اول

دومین نمونه سوال عربی اول

سومین نمونه سوال عربی اول

چهارمین نمونه سوال عربی اول

پنجمین نمونه سوال عربی اول

نمونه سوال عربی 2 عمومی

بحث کامل صحیح و معتل

نکات کنکوری

قواعد ابدال در باب افتعال

ضرب المثل

بوصیری

60 تست دین وزندگی اول همراه با جواب

70 تست دین و زندگی اول

الفبای کامیابی

عربی در کنکور

صحیح و معتل

2 نمونه سوال عربی سوم عمومی

تست عربی کنکور تجربی

نمونه سوال سوم تجربی ریاضی

انواع اعراب

 اعراب چیست؟

اعراب فعل مضارع

متن و ترجمه کامل عربی اول متوسطه

متن و ترجمه کامل عربی دوم متوسطه

متن و ترجمه کامل عربی سوم عمومی

متن و ترجمه کامل عربی سوم انسانی

50 تست عربی توپ

انواع جمله

ترکیب وصفی

معرفه و نکره

نکات کنکوری

نکات درس هشتم سال اول متوسطه

نکات  درس  نهم  سال اول  متوسطه

نکات درس  دهم  سال اول  متوسطه

حروف در عربی

امتحان نهایی سوم علوم انسانی

امتحان نهایی عربی پیش دانشگاهی

نمونه سوال عربی اول متوسطه

نکاتی در مورد تقلب کردن دانش آموزان

نمونه سوال عربی 1

نمونه سوال عربی سوم عمومی

نمونه سوال عربی اول.نیمسال دوم

یه نمونه سوال خوب واسه تکلیف

30 تست عربی دوم انسانی

13 سوال از عربی اول

تاثیر بازیهای اینترنتی بر درس بچه ها

فعل ماضی ناقص معتل

فعل مضارع ناقص معتل

4 نمونه سوال اول متوسطه

نمونه سوال امتحانی عربی 1

اعراب کیف

مکالمه عربی

چرا عربی می آموزیم؟

خبر معرفه

نحوه صحیح مطالعه کردن

معرفه و نکره

جملاتی از امام علی(ع)

امثال و حکم

حکایتی از امام علی(ع)

اسم تفضیل

ماضی اجوف

مضارع اجوف

حکایت

حروف عطف

اسمهای علم در قرآن

خودآزمایی

صفت مشبهه

نواسخ

خوف و شک

حکایت 2

شعر جبرئیل مندل خان

سهراب سپهری

صحیح و معتل

رباعی مجرد و مزید

اطلاعات عمومی به زبان عربی

داستان

75 تست عربی کنکور

86 تست کنکور تجربی ریاضی

تجزیه حروف

60 ضرب المثل عربی با ترجمه فارسی

2 نمونه سوال عربی اول

نمونه سوال عربی 1

نمونه سوال عربی اول متوسطه

نمونه سوال عربی اول دبیرستان

شعری جالب برای اعراب کلمات

یه نمونه سوال عربی اول

یه نمونه سوال عربی امتحانی

مصادر عربی با معنای فارسی

2 نمونه سوال عربی مفید

 استفاده از مطالب فقط به شرط اینکه نظر بدهید رایگان و بلامانع می باشد.

 یادت نره نظر بدی         کم لطفی نکن

برای نظر دادن کافیه روی گزینه زیر که نوشته آرشیو نظرات کلیک کنید.



ارسال توسط
 
تاريخ : چهارشنبه 20 بهمن1389
ارسال توسط
 
تاريخ : پنجشنبه 19 فروردین1389

پیش مطالعه

سؤال:

آیا تاکنون اتفاق افتاده است که درسی را که هنوز تدریس نشده است مطالعه کنید؟ 


نکته:

اگر این کار را تجربه کرده باشید ، متوجه شده اید که با درس مورد نظر ، بهتر     توانسته اید ارتباط برقرار کنید. پیش مطالعه ی درس عربی و مطالعه ی کلمات جدید و ملاحظه ی متون جدید ، تصویر بهتری از درس ، در کلاس برای شما ایجاد می کند ؛ به گونه ای که بهتر می توانید در یادگیری درس، مشارکت و فعالیت داشته باشید. از داشتن اشتباه در این مورد هرگز نهراسید . اشتباه ، حقّ یک دانش اموزاست . 

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

                                                           

واژه خوانی

سؤال:

اگر متن درس شما ، از تعداد زیادی کلمات جدید تشکیل شده باشد ، برای فهمیدن درس چه کار می کنید؟

 

نکته:

 به نظر می رسد که بهتر است به واژه نامه ی کتاب مراجعه کنید و معنی آن کلمات را به دست آورید. یادگیری كلمات جدید هر درس ، نقش بسیار مؤثری در فراگیری درس دارد. ترجمه ی متن درس و ترجمه ی جملات مربوط به تمرین ها ، در گرو دانستن معنی این كلمات است. فکر خواندن عربی را بدون خواندن و دانستن معنی واژه ها ، از سر خود بیرون کنید ، مگر این که بر متن خوانی تأکید بیشتری داشته باشید. قواعد مهم است اما نه به  اندازه ی یادگیری معنی واژه ها و جمله ها.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

متن خوانی

سؤال:

شما تا چه حد می توانید یک متن عربی را بدون اشتباه بخوانید؟

نکته:

البته داشتن اشتباه ، مهم نیست ؛ مهم این است که شما اشتباهات را به حداقل برسانید.

پس از یادگیری كلمات جدید درس و اطمینان از یادگیری كامل آن ها ، وظیفه ی دانش آموز ، خواندن متن عربی و صحیح خوانی آن است. البته متن عربی درس حداقل یک  بار باید    پیش مطالعه شده باشد. متن درس هر چه بیشتر خوانده شود ، در یادگیری مؤثرتر است.   در خواندن متن درس در دفعات پایانی ، دانش آموز معمولاً توانایی خواندن متن را به شكل صحیح پیدا می كند و چگونگی بیان جملات را درمی یابد. برای صحیح خواندن متن ،  می توان از نوارهای صوتی نیز استفاده کرد. مهارت خواندن از مهارت های مهم یک زبان محسوب می شود.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

بازیابی واژه ها

سؤال:

آیا تا به حال برای شما پیش آمده است که با این که کلمات جدید درس را هم خوانده اید در ترجمه ی یک جمله مشکل داشته باشید؟

 

نکته:

احتمالاً این مشکل ، مربوط به فراموش کردن واژه هایی است که در درس های قبل یا سال پیش خوانده اید. پس از خواندن متن ، نسبت به ترجمه ی آن به فارسی اقدام کنید. برای انجام این کار ، علاوه بر دانستن معانی کلمات جدید ، باید معنی کلمات خوانده شده ی قبلی را نیز بدانید. به عبارتی باید معنی هریک از واژه ها را بدانید. البته گاهی شما از روی متن ، می توانید جمله ای را که یکایک معنی آن را نمی دانید ، ترجمه کنید. برای دستیابی به معنی این كلمات ، بهترین كار ، مراجعه به این معنی كلمات در درس های قبلی و یا   كتاب های پایه ی قبل است.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ترجمه

سؤال:

اگر شما مترجم یک کتاب داستان باشید ، آن را چطور ترجمه می کنید؟ آیا به همان ترتیبی که کلمات عربی در جمله قرار گرفته اند ، معنی فارسی آن ها را کنار هم  می چینید؟ یا سعی  می کنید ترجمه ی روان و ساده ای را ارائه کنید؟

 

نکته:

  قطعاً اگر ترجمه ی شما ساده و روان باشد ، خواننده ی کتاب شما بیشتر می شود.  پس سعی کنید جملات به فارسی روان معنی شوند و از حفظ كردن معنی جملات ، بدون دانستن معانی یكایک  كلمات خودداری کنید. زیرا این امر یكی از عوامل خستگی دانش آموز است و این كار نه تنها سودی برای دانش آموز ندارد ، بلكه باعث افزایش كار دانش آموز و كاهش كارآیی او می شود. معمولاً تعداد جملات از تعداد واژه ها بیشتر است و حفظ كردن معنی جملات ، سنگین تر از حفظ كردن واژه هاست ؛ پس به فکر صرفه جویی باشید.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

پاکنویس

سؤال:

شما جزوه ودفتر خود را چگونه تهیه می کنید؟  آیا از قبل ، تلاش خود را کرده اید و پاسخ هایی کم و بیش درست یا غلط ارائه  داده اید؟ به نظر شما کدام روش باعث یادگیری بیشتر می شود؟

نکته:

 هنگامی که قصد مطالعه از روی جزوه را دارید ، جمله های عربی را از روی کتاب بخوانید و سعی کنید آن ها را ترجمه کنید. پس از ترجمه ی هر جمله  ، به برگه ترجمه خود مراجعه کنید. در صورت داشتن خطا ، مورد را ، بررسی و اصلاح  نمایید. هنـگام  مطالعه ی ترجمه، جملات بعدی باید با وسیله ی مناسبی پوشانده شود تا چشم ، با  آن ها برخورد نداشته باشد.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 

قواعد

سؤال:

شما تا چه حد به خواندن و آموختن قواعد اهمیت می دهید؟

 

نکته:

برخی به قدری در این مورد زیاده روی می کنند که گویی هدف آن ها از آموختن عربی ، آموختن قواعد است. بهترین زمان برای یادگیری قواعد ، بعد از متن خوانی و ترجمه است. چه بسا خود شما به این روش متوجه قواعد بشوید ، بدون این که قواعد را مطالعه کرده باشید. قواعد را یا مستقیماً از کتاب مطالعه کنید و یا با توجه به شیوه های ابتكاری معلمان محترم – كه به طور خلاصه در اختیار شما  قرار داده می شود – آن ها را  مورد بررسی قرار دهید ، به شرط آن که چیزی ازمطالب جا نمانده باشد.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

درک مطلب

سؤال:

حل تمرین درک مطلب را چه زمانی انجام می دهید؟ آیا پیش از این که متن درس و ترجمه ی آن را مرور کرده باشید ، قصد حل تمرینات درک مطلب را دارید؟

 

نکته:

 به یاد داشته باشید که همان طور که جایگاه درک مطلب از نظر مکانی ، بعد از متن است ؛ از نظر زمانی هم بعد از آن است. پس از مطالعه و ترجمه ی متن ، به تمرین درک  مطلب بپردازید.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

حل تمرین

سؤال:                                                                                                   

شما تمرین ها را چگونه حل می کنید؟ آیا اصراری بر دانستن معنی آن ها دارید؟ آیا      می دانید دانستن معنی آن ها معمولاً کمک بزرگی به حل آن ها می کند؟

 

نکته:

 تمرین ها را  با توجه به موارد گفته شده ، مورد بررسی و مطالعه ی خود قرار دهید. اهمیت تمرین ها از متن درس کمتر نیست و شما با حل تمرین ها به اهداف اصلی درس  می رسید. دانستن معنی جملات تمرین ها را فراموش نکنید.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

                                         کتابهای کمک درسی

سؤال:

آیا شما از کتاب های کمک درسی استفاده می کنید؟ معیار شما برای انتخاب این کتاب ها چیست؟

 

نکته:

 كتاب های كمک  آموزشی در درس عربی بر دو نوع اند: نوعی از آن ها ، متن   درس ها را ترجمه كرده و پاسخ تمرین ها را در اختیار دانش آموز قرار می دهند. دانش آموزی كه از این كتاب ها استفاده می كند ، معمولاً قدرت تفكر خود را از دست می دهد و فقط به حفظ كردن پاسخ ها می پردازد. نوعی دیگر از كتاب ها ، با طرح سؤالات و  پرسش ها ی مختلف ، باعث ایجاد تفكر در دانش آموز می شوند كه البته باید در انتخاب آن ها دقت كرد. ضمناً برخی از این كتاب ها به طرح مباحث خارج از كتاب می پردازند كه ضرورتی به مطالعه ی آن ها نیست.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مروری بر قواعد سال قبل

سؤال:

برای خواندن یک کتاب درسی  ، شما علاوه بر دانستن معنی کلمات به چه چیز دیگری نیاز دارید؟ آیا قواعد کتاب قبلی را خوب می دانید؟

 

نکته:

 به عنوان مثال  در عربی دوم راهنمایی ، یادگیری درس اول از نظر قواعد ، اهمیت بسیار زیادی دارد. زیرا مجموعه ی این قواعد ، تشكیل دهنده ی نكات مهم دستوری عربی اول است كه تا پایان ، ضرورت دارد شما آن ها را بدانید.  یادگیری قواعد فعل ماضی و مضارع که در کتاب عربی دوم راهنمایی مطرح شده است ، برای دوره ی متوسطه اهمیت بسیار زیادی دارد. حل مشکل دبیرستانی ها معمولاً در یادگیری فعل ماضی و مضارع است ؛ پس مروری جدی بر آن ها داشته باشید.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

روش پرسش و پاسخ

سؤال:

آیا تاکنون از شما خواسته شده که برای یک درس ، چند سؤال بسازید؟

 

نکته:

 روش پرسش و پاسخ از روش های مفید است که حتی می توان بیشترین زمان  تدریس را به این روش سپری کرد. برای حل بسیاری از تمرین ها در عربی دوم   می توان سؤال هایی در ارتباط با ((كلمات راهنما)) مطرح كرد. به عنوان مثال در جمله ی ((اَلطالِباتُ . . . الدرسَ.)) كه قرار است با فعل ماضی از ریشه ی ((سَمِعَ)) تكمیل شود ، سؤالاتی را     درباره ی كلمه ی ((الطالبات)) به عنوان ((كلمه ی راهنما)) ، می توان مطرح نمود كه عبارت است از : آیا این كلمه مفرد است یا مثنی یا جمع؟ مذكر است یا مؤنث؟ غایب است یا مخاطب یا متكلم؟ این در حالی است كه معلم محترم ، هر یک  از این اصطلاحات را برای دانش آموزان توضیح داده است.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 

درس اول

سؤال:

به نظر شما در کتاب های عربی کدام درس از همه مهم تر است؟

 

نکته:

 شاید شما سخت ترین درس را مهم ترین درس می دانید. مهم ترین درس همان درس اول است. اگر شما درس اول را خوب بدانید ، مشــــــکل شما در یادگیری درس های بعد کمتر    می شود.  در عربی سوم نیز ، یادگیری درس اول ، بسیار مهم است. زیرا نه تنها در ترجمه ی متن ها به دانستن فعل ماضی و مضارع نیازمندیم ، بلكه برای ساختن فعل امر ، نهی و ماضی و مضارع منفی به دانستن این قواعد احتیاج داریم  . 

           برگرفته از سایت همکاران گرامی استاد میزانیان و استاد آهویی

http://sahrainfo.mihanblog.com/post/144



ارسال توسط
 
تاريخ : پنجشنبه 19 فروردین1389

-------------------------------------------

سال اول راهنمایی:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی اول راهنمایی

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی اول راهنمایی

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی

آموزش قواعد عربی راهنمایی

فرهنگ لغت عربی به فارسی دوره ی راهنمایی

 

-------------------------------------------

سال دوم راهنمایی:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم راهنمایی

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی دوم راهنمایی

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی

آموزش قواعد عربی راهنمایی

فرهنگ لغت عربی به فارسی دوره ی راهنمایی

 

-------------------------------------------

سال سوم راهنمایی:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی سوم راهنمایی

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی سوم راهنمایی

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی

آموزش قواعد عربی راهنمایی

فرهنگ لغت عربی به فارسی دوره ی راهنمایی

داستان های قرآن (قصص القرآن) کتاب کار عربی سوم راهنمایی

داستان های زیبا (القصص الجمیلة) کتاب کار عربی سوم راهنمایی

 

-------------------------------------------

سال اول دبیرستان:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی اول دبیرستان

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی اول دبیرستان

فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان  

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی

آموزش قواعد عربی راهنمایی

داستان های قرآن (قصص القرآن) مروری بر عربی راهنمایی

داستان های زیبا (القصص الجمیلة) مروری بر عربی راهنمایی

فرهنگ جامع عربی ویژه ی جعبه ی لایتنر

-------------------------------------------

سال دوم دبیرستان:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم دبیرستان

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی دوم دبیرستان

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی

فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان

فرهنگ جامع عربی ویژه ی جعبه ی لایتنر

-------------------------------------------

سال سوم دبیرستان:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی سوم دبیرستان

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی سوم دبیرستان

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی

فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان

فرهنگ جامع عربی ویژه ی جعبه ی لایتنر

-------------------------------------------

سال دوم دبیرستان رشته ادبیات و علوم انسانی:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم انسانی (قسمت اول)

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم انسانی (قسمت دوم)

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی دوم انسانی

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی

فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان

فرهنگ جامع عربی ویژه ی جعبه ی لایتنر

-------------------------------------------

سال سوم دبیرستان رشته ادبیات و علوم انسانی:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی سوم انسانی

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی سوم انسانی

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی

فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان

فرهنگ جامع عربی ویژه ی جعبه ی لایتنر

-------------------------------------------

پیش دانشگاهی رشته ادبیات و علوم انسانی:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی پیش دانشگاهی

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی پیش دانشگاهی

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی

فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان

فرهنگ جامع عربی ویژه ی جعبه ی لایتنر

پسورد چاپ کتاب ها

 



ارسال توسط
 
تاريخ : پنجشنبه 19 فروردین1389

نحوه ي  مطالعــه درس عربی دوره دبيرستان

زندگی کردن مانند دوچرخه سواری است ، برای حفظ تعادل بايد حرکت کرد.(انشتين)

 

مرور قواعد سال قبـــــل

 

•        آيا شما جزوه قواعد سالهای گذشته را نگهداری وبه موقع از آن استفاده مي کنيد؟

 

ü  قواعد عربی مثل زنجيری است که هر حلقه نياز مند ارتباط با حلقه های ديگر است .در واقع هر درس پيش نيازی برای درسهای بعدی است .به عنوان مثال  در عربی اول دبيرستان ، يادگيری قواعد ، اهميت بسيار زيادی دارد. زيرا مجموعه ی اين قواعد،تشكيل دهنده ی پايه ونكات مهم دستور عربی دبيرستان می باشد كه تا پايان ، ضرورت دارد شما آن ها را بدانید. مشکل بسياری از دانش آموزان در يادگيری قواعد عربی فراموش کردن مباحث سالهای گذشته است.به عبارتی ديگر پيش نياز لازم جهت ياد گيری درس جديدرا ندارند(قواعد درس عربی فرار است) پس هرچند وقت يک بار مروری بر آن ها داشته باشید.

 

تجزيه وترکيب(الاعراب والتحليل الصرفی)

 

•        بهترين راه جهت به خاطر سپردن قواعد وجلوگيری ازفراموشی آن چيست؟

 

ü  اگر مي خواهيد قواعد درس عربی را به خوبی ياد بگيريد ،آن را فراموش نکنيد(ملکه ذهن شود) وهرلحظه برای درس جديد آماده باشيدبهترين راه حل اين است، که خودتان را به تجزيه وترکيب جملات وکلمات عربی عادت دهيد(ازجملات ساده شروع کنيد)اگر بتوانيد متن درسها را تجزيه وترکيب کنيد قول مي دهم که از درس عربی لذت خواهيد برد.وهيچ وقت نمره کمتر از انتظار نخواهيد گرفت.آزمايش کنيد از همين الآن شروع کنيد.

پيش مطالعـــــه

 

•        آیا تا بحال درسی را که نخوانده ايد قبلاً خودتان آن رامطالعه کرده ايد ؟

 

ü   پیش مطالعه ی درس عربی و مطالعه ی کلمات جدید و ملاحظه ی متون جدید ، تصویر بهتری از درس ، در کلاس برای شما ایجاد می کند وبهتر مي توانيد با درس ارتباط بر قرار کنيد ؛ به گونه ای که بهتر می توانید در یادگیری درس، مشارکت و فعالیت داشته باشید. از داشتن اشتباه در این مورد هرگز نهراسید . اشتباه ، حقّ یک دانش اموزاست .فقط سعی نماييد اشتباهات را به حد اقل برسانيد.

 

 

واژه های جديد

 

•        درترجمه متن هر درس معمولاً کلماتی نا آشنا وجود دارند، برای فهمیدن معنای اين واژه ها چه کار می کنید؟

 

ü   يادگيری كلمات جديد هر درس ، نقش بسيار مؤثری در فراگيری درس دارد.برای ترجمه ی متن درس و جملات مربوط به تمرين ها ،چاره ای جز يادگيری اين کلمات نداريد. پس در اولين قدم بهتر است هنگام ترجمه متن درصورت برخورد با کلمات جديد به واژه نامه ی کتاب مراجعه کنید و معنی آن کلمات را به دست آورید.برای دانستن معنی واژه ها ، بايد بر متن خوانی تمرين بیشتری داشته باشید.فقط دانستن قواعد برای يادگيری درس عربی کافی نيست بلکه معنی کلمات وجملات مهمتر است.سعی گنيد معنای کلمات جديد را درقالب جملات کوتاه کتاب يا جملاتی که خودتان مي سازيد،ياد بگيريد.

روانخوانی متـــن

 

•        آيا سعی مي کنيد ،یک متن عربی را بدون اشتباه بخوانید؟

 

ü   مهارت روانخوانی از مهارت های مهم يادگيری یک زبان محسوب می شود.پس از يادگيری كلمات جديد درس ،دانش آموز بايد نسبت به روانخوانی متن درس اقدام نمايد.داشتن اشتباه ، مهم نیست ؛ مهم این است که شما اشتباهات را به حداقل برسانید. متن درس هر چه بيشتر خوانده شود ، در يادگيری مؤثرتر است. دانش آموزانی که روانخوانی آنها بهتر است،يادگيری آنها در درس عربی به مراتب بالا تر است

بازیابـی واژه ها ی دروس قبلی

•         برای شما پیش آمده است با این که کلمات جدید درس را هم خوانده اید در ترجمه ی عبارتی مشکل داشته باشید؟

ü    پس از روانخوانی متن  نسبت به ترجمه ی آن به فارسی اقدام کنید. برای انجام این کار ، علاوه بر دانستن معانی کلمات جدید ، باید معنی کلمات خوانده شده ی قبلی را نیز بدانید.طبيعی است برخی از واژه هایی را که در درس های قبل یا سال پیش خوانده اید فراموش کنيد. البته گاهی از روی متن ،ويا کلمات هم خانواده،وقرينه های موجود می توانید جمله ای را که یکایک معنی آن را نمی دانید،ترجمه ی آن را حدس بزنيد. برای دستيابی به معنی اين كلمات ، بهترين كار  مراجعه به معنی اين كلمات در درس های قبلی و يا  كتاب های پايه ی قبل است.

ترجمــــــه

تفاوت ترجمه ی لفظ به لفظ با ترجمه ساده وروان وادبی چيست؟شما سعی مي کنيد چگونه ترجمه کنيد؟

 

ü  از حفظ کردن معنی جملات پرهيز کنيد.زيرا اين امر باعث خستگی وکاهش کارايی مي شود وهيچ سودی ندارد. بلکه سعی کنید جملات به فارسی روان معنی شوند اگر ترجمه ساده و روان باشد  خواننده از ترجمه لذت مي برد.سعی کنيد معنی عبارت را درک کنيد وبا جملات خودتان وبه صورت ساده ترجمه کنيد.اگر از ترجمه آماده کمک مي گيريد،جهت رفع اشکال از آن استفاده کنيد. پس از ترجمه ی هر جمله  ، به برگه ترجمه خود مراجعه کنید. در صورت داشتن خطا ، مورد را ، بررسی و اصلاح  نمایید.

حل تمــریـــنات

 

•       آيا قبل از مطالعه قواعد به حل تمرينات مي پردازيد؟تمرينات را چگونه حل مي کنيد؟

 

ü  شما زمانی مي توانيد تمرينات متنوع کتاب ودرک مطلب را حل کنيد ودر واقع به اهداف درس برسيد.که ترجمه درس وقواعد آن را ياد گرفته باشيدوخلاصه آن را به صورت چارتی در زهن تان مجسم نماييد.برای اين کار مي توانيد از خلاصه قواعد معلم استفاده کنيد. ويا خودتان اقدام کنيد.ودر حل تمرينات هرجا نياز بودبه خلاصه قواعد مراجعه نماييد. دانستن معنی جملات تمرین ها را فراموش نکنید.وهنگام بررسی تمرينات در کلاس پاسخهای خودتان رابا باسخهای کلاسی ومعلم تطبيق دهيد ودر صورت نياز اصلاح کنيد.

 

دفتر(پاکنويس)وخلاصه قواعد(چارت درس)

 

•   آيا دفتری جهت پاکنويس تمرينات وخلاصه قواعد تهيه مي کنيد؟ويا پوشه ای جهت نگهداری خلاصه قواعد وازمونهای مستمر سالانه در نظر گرفته ايد؟

 

ü  اگر شما بخواهيد تمامی پاسخ تمرينات،ترجمه وخلاصه قواعد را در داخل کتاب بنويسيد.بدون شک موقع مطالعه جهت آمادگی برای امتحان از کارتان پشيمان خواهيد شد.لذا پيشنها مي شود دفتری جهت پاکنويس ترجمه وحل تمرينات وپوشه ای جهت نگهداری خلاصه قواعد وآزمونهای کلاسی تهيه نماييد.تا در موقع مطالعه بتوانيد از آنها استفاده کنيد واز هدر دادن وقت، خسته وسردر گم نشويد.

 

نمونه سؤالات امتحانـــــی

 

•        به نظر شما حل کردن نمونه سؤال امتحانی ويا تست به يادگيری درس کمک خواهد کرد؟

 

ü  به نظر بنده جلسه امتحان ويا(پرسش وپاسخ)وايجاد سوال در ذهن دانش آموزيکی از راههای يادگيری درس وتثبيت آن در ذهن است.اصلاً جلسه امتحان يک کلاس آموزشی است،به شرطی که دانش آموزبعد از امتحان به دنبال جوابهایی که ندانسته بگردد ورفع اشکال نمايد.برای اينکه دانش آموز سرجلسه امتحان سردر گم ودچار اضطراب نشوداز قبل بايدبا نمونه سؤالات اشنا گردد تامطمئن شود که می تواند از اندوخته هايش استفاده کند.پس پيشنهاد مي شود پس از مطالعه درس به حل نمونه سؤالات سنوات گذشته و مرور سوالات مستمر طی سال تحصيلی با جديت بپردازيد.



ارسال توسط
 
تاريخ : یکشنبه 20 بهمن1387

 

NEW نمونه سوال عربی 2 عمومی NEW

 بحث کامل منصرف و غیرمنصرف  

 ترکیب کلمات پرکاربرد در عربی  

NEW   بحث کامل و جامع حروف   NEW

 هل تعلم - آیا میدانید؟ 

چند تا ضرب المثل

مزید کردن افعال مجرد

تفاوت معانی حروف

نمونه سوال عربی اول

دومین نمونه سوال عربی اول

سومین نمونه سوال عربی اول

چهارمین نمونه سوال عربی اول

پنجمین نمونه سوال عربی اول

نمونه سوال عربی 2 عمومی

بحث کامل صحیح و معتل

نکات کنکوری

قواعد ابدال در باب افتعال

ضرب المثل

بوصیری

60 تست دین وزندگی اول همراه با جواب

70 تست دین و زندگی اول

الفبای کامیابی

عربی در کنکور              صحیح و معتل 

2 نمونه سوال عربی سوم عمومی 

تست عربی کنکور تجربی 

  نمونه سوال سوم تجربی ریاضی 

انواع اعراب            اعراب چیست؟ 

اعراب فعل مضارع     

متن و ترجمه کامل عربی اول متوسطه 

متن و ترجمه کامل عربی دوم متوسطه 

متن و ترجمه کامل عربی سوم عمومی 

متن و ترجمه کامل عربی سوم انسانی 

50 تست عربی توپ              انواع جمله

ترکیب وصفی                معرفه و نکره 

نکات کنکوری

     نکات درس هشتم سال اول متوسطه 

     نکات  درس  نهم  سال اول  متوسطه 

     نکات درس  دهم  سال اول  متوسطه 

حروف در عربی  

امتحان نهایی سوم علوم انسانی 

امتحان نهایی عربی پیش دانشگاهی 

نمونه سوال عربی اول متوسطه 

نکاتی در مورد تقلب کردن دانش آموزان 

نمونه سوال عربی 1    

نمونه سوال عربی سوم عمومی 

نمونه سوال عربی اول.نیمسال دوم 

یه نمونه سوال خوب واسه تکلیف 

30 تست عربی دوم انسانی 

 13 سوال از عربی اول 

تاثیر بازیهای اینترنتی بر درس بچه ها 

 فعل ماضی ناقص معتل 

فعل مضارع ناقص معتل

4 نمونه سوال اول متوسطه 

نمونه سوال امتحانی عربی 1     

      اعراب کیف              مکالمه عربی            

  چرا عربی می آموزیم؟ 

خبر معرفه            نحوه صحیح مطالعه کردن 

معرفه و نکره           جملاتی از امام علی(ع) 

امثال و حکم            حکایتی از امام علی(ع)

اسم تفضیل                ماضی اجوف 

مضارع اجوف             حکایت 

حروف عطف               اسمهای علم در قرآن 

خودآزمایی          صفت مشبهه

نواسخ               خوف و شک 

حکایت 2              شعر جبرئیل مندل خان

سهراب سپهری                 صحیح و معتل

رباعی مجرد و مزید 

  اطلاعات عمومی به زبان عربی 

داستان                 75 تست عربی کنکور  

86 تست کنکور تجربی ریاضی     تجزیه حروف

60 ضرب المثل عربی با ترجمه فارسی

2 نمونه سوال عربی اول   

 نمونه سوال عربی 1

نمونه سوال عربی اول متوسطه

نمونه سوال عربی اول دبیرستان

شعری جالب برای اعراب کلمات

یه نمونه سوال عربی اول 

 یه نمونه سوال عربی امتحانی

مصادر عربی با معنای فارسی  

  2 نمونه سوال عربی مفید

منبع:http://j-arabi.blogfa.com


ارسال توسط
 
تاريخ : شنبه 10 فروردین1387

جامع دين و زندگی سال سوم [دين و زندگی ۳]
1ـ پاسخ به اين سوال « آيا ميل به فنا پذيري انسان پاسخ مناسبي خواهد يافت ؟»در كدام نياز مطرح مي شود ؟

1) نياز ششم : كشف راه رست زندگي             

 2) نياز دوم : درك درست از آينده ي خويش

 3) نياز اول : درك هدف زندگي                     

 4) نياز چهارم : نياز به تعالي

2ـ نيازهاي بنيادي انسان در كدام نياز به هم مي رسند ؟

1) نياز به تعالي و رشد و بالندگي               

2) درك درست از آينده ي خود

3) شناخت راه صحيح زندگي       

4) درك هدف زندگي                             

3ـ اگر در موضوعي اطلاعاتي در اختيار عقل قرار نگيرد و يا اطلاعاتي صحيح ولي ناقص در اختيار عقل قرار گيرد ، به ترتيب ...

1) عقل نمي تواند هيچ حكمي بدهد ـ عقل به حكم جامع و كامل نمي رسد

2) حكم عقل گمراه كننده است و قابل اجرا نيست ـ حكم عقل صحيح و قابل اجرا نيست .

3) عقل نمي تواند هيچ حكمي بدهد ـ حكم عقل صحيح و قابل اجرا نيست . 

4) حكم عقل صحيح و قابل اجرا نيست ـ عقل نمي تواند هيچ حكمي بدهد .

4ـ كدام مورد پشتيبان تواناي شكست ناپذير را معرفي مي كند ؟

1)راه درست زندگي       2) نياز به تعالي

 3) هدف زندگي           4) روابط عادلانه ي اجتماعي

5ـ فاصله گرفتن قلبها از يكديگر نتيجه ي چيست ؟

1) فزون خواهي افراد و زياده طلبي آنان         

2) ناتواني در شناخت هدف صحيح    

 3) درك نادرست از آينده ي خويش    

 4) درجا زدن و منجمد شدن      

6ـ امام كاظم (ع) به ... يكي از شاگردان برجسته خود در مورد كسي كه عقلش كاملتر است ، فرموده اند ...

1) هشام بن حكم ـ رتبه اش در دنيا و آخرت بالاتر است  

2) هشام بن احمد ـ به فهم عميق تر و برتري از دين دست مي يابد

3) هشام بن حكم ـ به فهم عميق تر و برتري از دين دست مي يابد

 4) هشام            بن احمد ـ رتبه اش در دنيا و آخرت بالاتر است .

7ـ آيه ي شريفه « ربنا الذي اعطي كل شيء خلقه ثم هدي » از زبان كدام پيامبر و خطاب به چه كسي بيان شده است ؟

1) پيامبر اسلام (ص) ـ كفار قريش      

2) حضرت موسي (ع) ـ فرعون     

3)  پيامبر اسلام (ص) ـ مشركان       

 4) حضرت موسي (ع) ـ هارون                   

8ـ چه چيزي پاسخ صحيح و بنيادي ترين نيازهاي انسان است و عبث نبودن خلقت موجودات به دليل كدام صفت الهي است ؟

1)تعقل و تفكر ـ حكمت     2) دين الهي ـ رحمت  3) تعقل و تفكر – رحمت          4) دين الهي ـ حكمت                                                    

9ـ آيه ي شريفه ي «  تا براي مردم نباشد در مقابل خداوند ، بهانه و دستاويزي ... » در چه موردي به كار رفته است ؟

1) اعطاي فكر         2) اعطاي رسل  3) برقراري عدالت اجتماعي        4) پيروي از دانش

10ـ وسيله ي فهم پيام الهي ... است و ... از آن به ... تعبير كرده است .

1)انبيا و ائمه  ـ امام كاظم (ع) ـ حجت آشكار         2) عقل ـ امام صادق (ع) ـ حجت نهان

 3) رسولان الهي ـ امام صادق (ع) حجت ظاهري    4) عقل ـ امام كاظم (ع) ـ حجت نهان

11ـ بينش عميق و تقواي پيامبران ، به ترتيب كدام يك از مختصات آن ها را موجب شده است ؟

1) مصونيت از گناه ـ مصونيت از اشتباه        2) مصونيت از خطا ـ مصونيت از اشتباه

3) مصونيت از اشتباه ـ مصونيت از گناه        4) مصونيت از اشتباه ـ مصونيت از خطا

12ـ قاعده ي « لا ضرر و لا ضرار » سخن ... و بيانگر كدام ويژگي دين اسلام است ؟

1) امام علي (ع) ـ تقدم روح و حقيقت تعاليم ديني بر شكل و ظاهر آن

2) پيامبر اسلام (ص) تقدم روح و حقيقت تعاليم ديني بر شكل و ظاهر آن

3) امام علي (ع) ـ وضع قواعد و اصول كلي براي حل مسائل جديد

4) پيامبر اسلام (ص) ـ وضع قواعد و اصول كلي براي حل مسائل جديد

13ـ روايت « نحن معاشر الانبياء امرنا ان نتكلم الناس ...»از فرمايشات ....... و بيانگر ....... است .

1)امام صادق (ع) ـ پايين بودن سطح درك انسان هاي اوليه

2) پيامبر اكرم (ص) پايين بودن سطح درك انسان هاي اوليه

3) امام صادق (ع) تحريف كالي تعليمات پيامبر قبل

4) پيامبر اكرم (ص) تحريف كلي تعليمات پيامبر قبل

14ـ طراحي ساختار نظام حكومتي جمهوري اسلامي متناسب با عصر حاضر  يكي از مهمترين جلوه هاي كدام ويژگي دين اسلام است ؟

1)وضع قواعد و اصول كلي براي حل مسائل جديد

2) توجه به نيازهاي ثابت و پايدار انساني     

3) دادن اختياران خاص به حاكم و نظام اسلامي   

 4) تقدم روح و حقيقت تعاليم ديني بر شكل و ظاهر

15ـ در جاهايي كه دين بر شكل خاصي تاكيد نكرده است بايد به گونه اي عمل كرد كه ...

1) حقيقت تعاليم همواره زنده بماند ، گر چه شكل و ظاهر عوض شود

2) حقيقت تعاليم همواره زنده بماند و شكل و ظاهر آن نياز ثابت بماند

3) شكل و ظاهر شرع همواره زنده بماند و باطن و حقيقت آن تغيير نكند

4) شكل و ظاهر شرع همواره زنده بماند اگر چه پاره اي از اصول تغيير نكند

16ـ مطابق آيات قرآن تعبير « ... فاتقوا النار التي وقودها الناس و الحجاره » ... يعني      « بترسيد از آتشي كه هيزمش آدميان و سنگ هاست .. » براي چه كساني آماده شده است ؟

1) منافقين                          2) كافران                       3) گمراهان                     4) ظالمان 

17ـ « وجود آهنگ آرامش بخشي در بسم الله الرحمن الرحيم » و « جامعيت و همه جانبه بودن قرآن »به ترتيب بيانگر كدام جنبه از جنبه هاي اعجاز قرآن كريم است ؟

1) لفظي و ظاهري ـ محتوايي معنايي        2) محتوايي و معنايي ـ لفظي و ظاهري

3) لفظي و ظاهر ـ لفظي . ظاهري             4) محتوايي و معنايي ـ محتوايي و معنايي

18ـ آيه ي شريفه ي : « و ان كنتم في ريب مما نزلنا علي عبدنا فاتوا بسوره من مثله ...» بيش تر مبين چيست ؟

1) اعجاز قرآن نشانه لفظي و ظاهري                 2) دعوت به مبارزه و تحدي

3) انسجام دروني در عين نزول تدريجي            3) اعجاز قرآن نشانه ي محتوايي و معنايي

19-  مفهوم عبارت شريفه ي : « اذا لارتاب المبطلون » مويد .......... است و بيانگر اعجاز..... ... است .

1) تاثير ناپذيري و تبعيت نكردن قرآن از فرهنگ و عقايد زمانه ـ معنوي

2) جامعيت و همه جانبه بودن قرآن ـ معنوي

3) انسجام و وحدت دروني ـ مصوني

4) امي بودن رسول خدا (ص) اعجاز

20ـ خداوند درباره ي كدام ويژگي قرآن مي فرمايد : «... و لو كان من عند غير الله لوجدوا فيه اختلافا كثيرا »

1ـ تاثير ناپذيري و تبعيت نكردن از فرهنگ و عقايد زمانه     2) امي بودن رسول خدا (ص)

3) تازگي و شادابي دائمي                                        4) انسجام و وحدت دروني ، در عين نزول تدريجي

21ـ بالاترين و برترين مقام رسول خدا چيست و ابعاد آن بر چه كساني معلوم است ؟

1) ولايت باطني ـ مومنان به ميزاني كه چشم باطنشان باز شود و پرده هايي از عالم غيب كنار رود .

2) دريافت و ابلاغ وحي ـ پيامبران و امامان چرا كه چشم باطنشان باز است و پرده هاي عالم غيب بر ايشان كنار رفته است .

3) ولايت باطني ـ مومنان به ميزاني كه چشم باطنشان باز شود وبا حقيقت قيامت آشنا شده اند.

4) دريافت و ابلاغ وحي ـ پيامبران و امامان چرا كه چشم باطنشان باز شده و با حقيقت قيامت آشنا شده اند .

22ـ امام باقر (ع) اسلام را بر چه پايه هايي استوار دانسته اند ؟

1) نماز و خمس و زكات و حج و ولايت        2) نماز و روزه و حج و خمس و ولايت

3) نماز و خمس و حج و زكات و ولايت        4) نماز و روزه و حج و زكات و ولايت

23ـ مطابق فرمايش امام خميني اجراي احكام و عمل به آن ها مستلزم چيست ؟

1) فهم عميق جزييات احكام و قوانين      2) دوري از حكومت طاغوت  3) تشكيل حكومت       4) مراجعه به آيات

24ـ اولين و بزرگترين معلم قرآن ... است و در روايات مهم ترين پايه ي اسلام ... معرفي شده است .

1) امام علي (ع) ـ تامين عدالت                     2) پيامبر اكرم (ص) ـ تامين عدالت 

 3) امام علي (ع) ولايت                              4) پيامبر اكرم (ص) ـ ولايت

25ـ معناي آيه ي شريفه ي : « ... و اليه متاب » چيست ؟

1) بازگشت من به سوي خداست                 2) و به سوي خدا به پيش برويد

   3) از او روي بر نگردانيد                        4) در كارهايتان به ميل او رفتار كنيد .

26ـ عبارت : « و الله يعصمك من الناس » از ... در ارتباط با ... خطاب به ... بيان شده است .

1) پيامبر اسلام (ص) ـ حديث منزلت ـ امام علي (ع)       2) پيامبر اسلام (ص) ـ حديث غدير ـ امام علي (ع)

3) خداوند ـ آيه ي تطيهر ـ امام علي (ع)                     4) خداوند ـ حديث غدير ـ پيامبر اسلام (ص)

27ـ حديث جابر در ارتباط با كدام آيه است ؟

1) 33 سوره ي احزاب     2) 55 سوره ي مائده    3) 59 سوره ي نساء     4) 67 سوره ي مائده

28ـ در روايتي كه از پيامبر اسلام نقل شده است ، منظور از اولوالامر چه كساني معرفي شده اند و محمد بن علي نام كدام امامان است ؟

1) 14 معصوم ـ امام باقر و امام هادي (ع)           2) 12 امام ـ امام باقر و امام جواد (ع)

3) 14 معصوم ـ امام باقر و امام جواد (ع)           4) 12 امام ـ امام باقر و امام هادي (ع)

29ـ خداوند به چه كساني فرمود :« الله اعلم حيث يجعل رسالته » ؟

1) كساني كه مي گفتند ما به رسولان ايمان نمي آوريم ، مگر اينكه آنچه كه به آنها داده شده به ما بدهند .

2) كساني كه مي گفتند ما به رسولان ايمان نمي آوريم ، مگر اين كه خداوند رسولش را از ميان ما  برگزيند .

3) مشركيني كه مي گفتند چرا خداوند رسالتش را در سرزمين ما قرار داده و به مكاني ديگر انتقال نمي دهد .

4) مشركيني كه مي گفتند ما به پيامبر ايمان نمي آوريم چرا كه علم و دانش او براي اين رسالت بزرگ كافي نيست .

30ـ چند نفر از اصحاب پيامبر (ص) كه در غدير حاضر بودند و چند نفر از علماي اهل سنت حديث غدير را نقل كرده اند ؟

1) 110ـ240            2) 84 ـ240                 3) 110 ـ 350                   4) 84 ـ350

31ـ مهمترين خطري كه پس از رحلت خدا (ص) مسلمانان را تهديد مي كرد ، در كدام آيه آمده است ؟

1) انقلبتم علي اعقابكم                                    2) و يمحق الكافرين         

3) فقد مس القوم قرح مثله                              4) فانظروا كيف كان عاقبه المكذبين

32ـ معاويه در سال ... حكومت مسلمانان را به دست گرفت و سلسله امويان تا سال ... در زمان امامت ... بر مردم حكمراني كردند .

1)40 هجري ـ 122 هجري ـ امام سجاد (ع)             2) 40 هجري ـ 132 هجري ـ امام صادق (ع)

3 )  45 هجري ـ 132 هجري ـ امام سجاد (ع)          4) 45 هجري ـ 122 هجري ـ امام صادق (ع)

33ـ رسول گرامي اسلام ، تعبير « افضل الجهاد » را در مورد ... به كار برده اند و اين روايت بيانگر كدام ويژگي عصر ائمه (ع) است ؟

1) گفتن سخن حق در برابر پيشواي ستمگر ـ تبديل حكومت عدل نبوي به سلطنت قيصري و كسرايي

2) دعوت پيشواي ستمگر به اجراي عدالت ـ تبديل حكومت عدل نبوي به سلطنت قيصري و كسرايي

3)دعوت پيشواي ستمگر به اجراي عدالت ـ تحريف در انديشه هاي اسلامي و جهل حديث

4) گفتن سخن حق در برابر پيشواي ستمگر ـ تحريف در انديشه هاي اسلامي و جهل حديث

34ـ ممنوعيت نوشتن احاديث از چه زماني آغاز شد و مهمترين اشكال نگهداري حديث كه فقط به حافظه سپرده شود ، چيست ؟

1) پس از رحلت پيامبر (ص) ـ افزايش احتمال خطا و جعل حديث

2) حكومت معاويه ـ افزايش احتمال خطا و جعل حديث

3) پس از رحلت پيامبر (ص) ـ بي بهره ماندن از يك منبع هدايت

4) حكومت معاويه ـ دخالت دادن سليقه ي شخصي در احكام

35ـ حضرت نوح (ع) درباره ي مزد رسالت خود ، به مردم مي گويد :

1) لا اسئلكم عليه من اجر الاالموده في القربي   

2) ما سألتكم من اجر فهو لكم ان اجري الا علي الله ...

3) ما اسئلكم عليه من اجر ان اجري الا علي رب العالمين

4) ما اسئلكم عليه من اجر الا من شاء ان يتخذ الي ربه سبيلا

36ـ مطابق فرمان خدا به پيامبر در آيه ي 57 از سوره ي فرقان ، پيامبر فقط براي يك مورد بايد از مردم مزد طلب كند ، آن يك مورد چيست ؟

1) دوست داشتن اهل بيت و خاندان نبوت                                 2) كسي كه بخواهد راهي به سوي خدا پيش گيرد .

3) پيروي از دستورات امامان معصوم و دوري از سرپيچي ان ها             4) هر كس بخواهد به طور داوطلبانه از شريعت مراقبت كند .

37ـ كتاب هاي « التهذيب ، الاستبصار ، من لا يحضره الفقيه » به ترتيب از چه كساني است ؟

1) شيخ طوسي ـ شيخ طوسي ـ كليني               2) شيخ طوسي ـ شيخ طوسي ـ شيخ صدوق

3) شيخ صدوق ـ شيخ طوسي ـ شيخ طوسي      4) شيخ صدوق ـ كليني ـ شيخ طوسي

38ـ كتاب  «غررالحكم و دررالكلم » در زمينه ي ... و از اقدامات امام علي (ع) مربوط به ... و شامل ... سخن از آن حضرت مي باشد .

1) پاسخ به مسائل جديد و نيازهاي نو ـ برقراري حكومت عدل ـ يازده هزار

2) آگاهي بخشي به مردم ـ مرجعيت علمي ـ افزون بر ده هزار

3) پاسخ به مسائل جديد و نيازهاي نو ـ مرجعيت علمي ـ يازده هزار 

4) آگاهي بخشي به مردم ـ برقراري حكومت عدل ـ افزون بر ده هزار

39ـ ائمه ي بزرگوار ما از زمان ... بخشي از مبارزه ي خود را بنا بر اصل ... پيش      مي بردند يعني مي كوشيدند ...

1) امام صادق (ع) ـ جهاد اكبر با حاكم جور ـ در عين ضربه زدن به دشمن كمتر ضربه بخورند .

2) امام سجاد (ع) ـ جهاد اكبر با حاكم جور ـ  در عين ضربه زدن به دشمن كمتر ضربه بخورند .

3) امام صادق (ع) ـ تقيه ـ آن بخش از اقدامات خود را كه دشمن به ان حساسيت دارد ، مخفي نگه دارند .

4) امام سجاد (ع) ـ تقيه ـ آن بخش از اقدامات خود را كه دشمن به ان حساسيت دارد ، مخفي  نگه دارند .

40ـ آفت خانمان سوز جامعه ي دينداران چيست و امامان معصوم با برخورداري از چه چيزي تلاش كردند مردم را از اين آفت بر حذر دارند ؟

1) ظاهر گرايي در دين ـ علم الهي و نمايش چهره ي واقعي اسلام

2) سطحي نگري در دين ـ انتخاب روش درست مبارزه با حاكمان غاصب

3) ظاهر گرايي در دين ـ تربيت شخصيت هاي برجسته ي اسلامي

4) سطحي نگري در دين ـ عدم تاييد حاكمان زمان خود

41ـ غيبت صغري امام زمان (عج) تا چه زماني به طول انجاميد و دومين و سومين نماينده آن حضرت به ترتيب چه كساني هستند ؟

1) 319 ه . ق ـ عثمان بن سعيد ـ حسين بن روح

2) 329 ه . ق ـ عثمان بن سعيد ـ حسين بن روح

3) 329 ه . ق ـ محمد بن عثمان ـ حسين بن روح

4) 319 ه . ق ـ محمد بن عثمان ـ حسين بن روح

42 ـ هسته ي مركزي ياران امام زمان ( ع ) به تعداد ... مي باشند و مطابق احاديث بيش تر ياران امام را ... تشكيل مي دهند .

1) ياران پيامبر در جنگ بدر ـ علما                     2) ياران پيامبر در جنگ احد ـ جوانان

3) ياران پيامبر در جنگ بدر ـ جوانان                 4) ياران پيامبر در جنگ احد ـ علما

43ـ مطابق فرمايش امام علي ( ع) خداوند به واسطه ي چه چيزي انسان ها را از وجود حجت بي بهره مي سازد ؟

1) كوتاهي در نگهداري از نعمت هاي الهي          2)   ستمگري و زياده رويشان در گناه

3) پيروي از حاكمان ستمگر زمانه                    4) افراط و تفريط در استفاده از لذايذ دنيا

44ـ امام علي (ع) محبوب ترين كارها را نزد خداوند چه دانستند؟

1) ياري مظلوم و مبارزه با ظالم                       2) بيان سخن حق در مقابل پيشواي ستمگر 

3) انتظار فرج امام زمان ( عج )                        4) احترام و خدمت به والدين             

45ـ آيه ي « بالهدي و دين الحق ليظهره علي الدين كله ي » اشاره به كدام يك از گزينه هاي زير دارد ؟

1) هدايت كنندگان دين الهي همگي پيروزند .                            2) وعده الهي ، پيروزي حتمي حق را نويد مي دهد.

3) دين طهارت و پاكي را براي همه به ارمغان آورده است .                   4) دين هدايت الهي را براي همگان از اهل حق و باطل به همراه مي آورد .

46ـ كدام مقام امام نيازمند حضور آشكار امام نيست و در عصر غيبت نيز هم چنان برقرار است و كدام يك از بركات وجود ايشان بهره مي برد ؟

1) مرجعيت علمي ـ علما و فقها                           2) ولايت معنوي ـ عالم خلقت

3) مرجعيت علمي ـ همه ي مومنان                      4) ولايت معنوي ـ علما و فقها

47ـ با تكيه بر چه پشتوانه هايي وظايف مربوط به « مرجعيت علمي » و « حكومت اسلامي » به فقيهان با تقوا و آگاه به زمان سپرده مي شود ؟

1) قرآن و سنت سيره ي پيامبر و امامان معصوم (ع) ـ تلاش براي جلب عنايت هاي ويژه ي امام زمان ( ع ) از طريق ولايت ظاهري

2) خود سازي و رعايت تقوي الي توسط فقيه ـ تلاش براي جلب عنايت هاي ويژه ي امام زمان (ع) از طريق ولايت معنوي

3) قرآن و سنت و سيره ي پيامبر و تعاليم امامان معصوم (ع) خودسازي و رعايت تقواي الهي توسط فقيه

4) خود سازي و رعايت تقوي الهي توسط فقيه و تلاش براي جلب عنايات امام عصر ( عج ) ـ قرآن كريم و سنت و سيره ي پيامبر اكرم (ص)

48) تعبير هاي « نگهبان دين خود » ، دژهاي محكم اسلام » و « روات حديثنا » را به ترتيب كدام يك از معصومين ( ع) درباره ي فقها يا مرجع تقليد به كار برده اند ؟

1) امام كاظم (ع) ـ امام زمان (ع) ـ امام صادق (ع)                  2) امام صادق (ع) ـ امام كاظم (ع) ـ امام زمان (ع)

3) امام صادق (ع) ـ امام زمان (ع) ـ امام كاظم (ع)                  4) امام كاظم (ع) ـ امام صادق (ع) ـ امام زمان (ع)

49ـ وظيفه ي فقها در عصر غيبت بنا بر فرمان امام زمان (عج) و نيابت از ايشان كدام است ؟

1) ولايت معنوي و مرجعيت علمي                              2) ولايت معنوي و تشكيل حكومت اسلامي

3) مرجعيت علمي و رهبري حكومت اسلامي               4) ولايت معنوي ، مرجعيت علمي و تشكيل حكومت اسلامي

50ـ مطابق فرمايش ... مرگ فقها برابر با ... است .

1) امام كاظم (ع) ـ شكاف و رخنه در اسلام             2) امام صادق (ع) ـ كژ انديشي در اسلام

3) امام زمان (ع) كژ انديشي در اسلام                               4) امام صادق (ع) ـ شكاف و رخنه در اسلام

51ـ امام علي (ع) در نامه ي خود به مالك اشتر مي فرمايد : دوست داشتني ترين چيزها در نزد تو، در چه چيزي به ترتيب بايد شامل ترين و فراگيرترين و ميانه ترين باشد ؟

1) حق ـ جلب خشنودي مردم ـ حق                  2) جلب خشنودي مردم ـ حق ـ عدل

3) عدل ـ جلب خشنودي مردم – حق                4) عدل ـ حق ـ جلب خشنودي مردم

52ـ اين كه رهبر جامعه اسلامي « بايد نقشه هاي دشمنان دين را خنثي كند » و « در اجراي احكام از كسي نترسد » به ترتيب بيانگر كدام خصوصيت اوست ؟

1) تدبير و كفايت ـ زمان شناس                     2) شجاعت ـ تدبير و كفايت

3) تدبير و كفايت ـ شجاعت                           4) شجاعت ـ زمان شناس

53ـ رهبري و هدايت جامعه و پياده كردن احكام الهي با كدام يك ممكن و مقدور مي شود ؟

1) پذيرش و قبول مردم                             2) يكي بودن مرجعيت ولايت فقيه

3) عادل و با تقوا بودن رهبر جامعه                  4) عدالت خواهي دولت مردان

54ـ دموكراسي رايج در جهان ، هدف خود را چه چيزي قرار داده و نتيجه ي حكومت هاي دموكراتيك چيست ؟

1) تامين خواسته هاي دنيوي مردم ـ ناديده گرفتن ارزش هاي اخلاقي و دستورهاي الهي

2) ناديده گرفتن ارزش هاي اخلاقي و دستورهاي الهي ـ تامين خواسته هاي دنيوي مردم

3) فراهم آوردن بستر عدالت اجتماعي ـ تامين خواست و اراده ي فرد و گروهي خاص

4) بي اعتنايي و مخالفت با ارزش هاي الهي ـ تامين خواست و اراده ي فرد و گروهي خاص

55ـ اولين مسئوليت در سلسله مسئوليت هاي  مسلمانان در نظام اسلامي و مسئوليت اساسي آن ها چيست ؟

1) تلاش براي دوام نظام ـ انتخاب رهبر و ساير مسئولان    

2) تلاش براي دوام نظام ـ رشد و پيشرفت جامعه در همه ي ابعاد زندگي اجتماعي

3) رشد و پيشرفت جامعه در همه ي ابعاد زندگي اجتماعي ـ انتخاب رهبر و ساير مسئولان    

4) انتخاب رهبر و ساير مسئولان ـ  تلاش براي دوام نظام 

56ـ مطابق فرمايش امام علي (ع) شهوت در نزد كسي حقير و پست مي شود كه ...

1) خدا را گرامي تر و بزرگ تر از خود بداند .            2) خود را گرامي بدارد .

3) تمام بهشت را با قدر و شان خود برابر نداند .       4) بهاي نفس خود را فقط خداي خود بداند

57) خداوند در كدام سوره و خطاب به كدام يك از برگزيدگان خود مي فرمايد : « تو را براي خودم برگزيدم و تربيت كردم . »

1) بقره ـ پيامبر اسلام (ص)     2) طه ـ حضرت موسي (ع)              3) بقره ـحضرت موسي (ع)         4) طه ـ پيامبر اكرم (ص)

58 ـ در آيه ي 8 منافقون ، خداوند پس از خود عزت را به چه كساني نسبت مي دهد ؟

1) پيامبر و اهل بيت           2) پيامبر و الوالامر            3)پيامبر و مومنان                  4) پيامبر و امامان

 59ـ قرآن در مورد چه كساني مي فرمايد : « فلنحيينه حياه طيبه ... ؟

1) زن و مرد با ايمان كه آرامش داشته باشند .    

2) زن و مرد مومن كه مودت و رحمت داشته باشند  .

3) زن و مرد مومن كه عامل رشد اخلاقي و معنوي يك ديگر باشند

4) زن و مرد با ايمان كه كار نيكو انجام دهند .

60ـ آيه ي شريفه ي : « افبا لباطل يومنون و بنعمه الله يكفرون » در زمينه ي كدام يك از زمينه هاي تشكيل خانواده است ؟

1) رشد معنوي و اخلاقي     2) آرامش و انس روحي همسر  3) رشد و پرورش فرزندان        4) ارضاي طبيعي غرايز     

61ـ  ارج و منزلت زن و مرد به ميزان ...آنهاست و هدف نهايي خلقت ... است .

1) ايمان و عمل صالح ـ تقرب به خداوند           2) شناخت و معرفت خداوند ـ تقرب به خداوند

3) ايمان و عمل صالح ـ پرستش خدا                4) شناخت و معرفت خداوند ـ پرستش خدا

62ـ پيرامون زمينه هاي تشكيل خانواده ،در آيه ي 21 سوره ي در كنار ... به ... اشاره شده است .

1) رشد معنوي و اخلاقي ـ مودت و رحمت       2) آرامش و انس روحي ـ مودت و رحمت

3) رشد معنوي و اخلاقي ـ آرامش و انس روحي  4) آرامش و انس روحي ـ رشد معنوي و اخلاقي

63ـ عالي ترين زمينه براي تشكيل خانواده نياز به چيست ؟

1) آرامش روحي و انس دروني با همسر

2) شكل گرفتن آرامش روحي و مودت و محبت ميان اعضاي خانواده

3) فرصتي مناسب براي رشد اخلاقي و اجتماعي زن و مرد و فرزندان

4) شناخت خلقيات و روحيات همسر و دوستانش و معاشرت با آن ها

64ـ روايت « حب الشي ء يعمي و يصم » به كدام يك در امر ازدواج تاكيد دارد ؟

1) شنيدن فرياد هاي خير خواهانه ي عقل

2) ازدواج با كساني كه هم شان و هم كفو شخص باشند .

3) ازدواج با افراد ديندار و خوش اخلاق

4) شناخت خلقيات و روحيات همسر و دوستانش و معاشرت با آن ها

65ـ مطابق فرمايش رسول گرامي اسلام (ص) ، در صورت فراهم كردن شرايط ازدواج براي دختران و پسران خود ، خداوند ...

1) عفاف و غيرت آن ها را زياد مي كند 

2) ايمانشان را افزايش و رزق و روزي آنها را تامين مي كند

3) نيمي ديگر از دين ان ها را با فراهم كردن زمينه هاي تقوا كامل مي كند .

4) به هر ركعت از نماز ان ها هفتاد برابر بيش تر از نماز افراد مجرد ثواب مي دهد

66ـ بين فاصله ي كدام يك با زمان ازدواج ، تشكيل خانواده نبايد زياد باشد ؟

1) بلوغ فكري و تامين زندگي                       2) بلوغ طبيعي و تامين زندگي

3) بلوغ فكري و عملي                                  4) بلوغ طبيعي و فكري

67ـ از ديدگاه امام صادق (ع) ، مرد مناسب همسري كسي است كه ...

1) پاك دامن و خوش اخلاق باشد .                                2) پاكدامن و بر تامين زندگي توانا باشد

3) خوش اخلاق و بر تامين زندگي توانا باشد .        4) خوش اخلاق و ديندار باشد

68ـ كدام يك ، به خصوص مانع پيشقدم شدن دختران در ازدواج شده است ؟

1) بينش نادرست نسبت به زن و مرد        2) تعصب و آداب و رسوم غلط در امر ازدواج

3) حيا و عزت نفس قوي                                4)  لطافت هاي روحي و ظرافت هاي عاطفي

69ـ پيمان ازدواج چه نام دارد و چگونه تعهدي است و كدام يك از شرايط اصلي آن است ؟

1) عقد – رسمي و شرعي ـ صداق                 2) عقد- طبيعي و شرعي ـ صداق

3) عقد ـ رسمي و شرعي ـ نفقه                      4) عقد ـ طبيعي و شرعي ـ نفقه

70ـ اين قسمت از آيه ي شريفه : « و لا تنهر هما ... » چه توصيه يا در مورد پدر و مادر دارد ؟

1) ايشان را از خود مران      2) با تندي با آنها سخن مگو 3) به آنها بي حرمتي نكن       4) در كمك به ان ها كوتاهي نكن

71- مطابق روايات ، چه چيزي نزد خداوند دوست داشتني تر از اعتكاف و شب زنده داري در مسجد مدينه است ؟

1) اين گفته ي مرد به زن كه « تو را دوست دارم »      2) نشستن مرد در كنار همسر خود

3) هر زني كه يك ليوان آب به شوهرش بدهد 4) ان مردي كه براي همسرش لقمه مي گيرد .

72ـ كدام يك به ترتيب ، از نقش هاي مرد و زن در خانواده نيست ؟

1) پرداخت نفقه به زن ثروتمند ـ همسر داري                2) نگاهباني از حريم خانواده ـ مديريت عمومي خانواده

3) رابطه ي محبت آميز با همسر ـ مديريت داخل خانه     4) تامين هزينه ي فرزندان ـ تدبير امور خانه

73ـ امام علي (ع) آراستگي و زيبايي زن براي شوهرش را چگونه معرفي كرده است ؟

1) برتر از يك سال روزه داري و شب زنده داري  

 2) بهتر از هفتاد حج واجب

3) جهاد در راه خدا         

4) برتر از نماز و روزه ساليان



ارسال توسط
 
تاريخ : شنبه 10 فروردین1387
دین و زندگی اول [دين و زندگی ۱]
1- به فرموده ی قرآن شیطان بوسیله ی چه چیزهایی بین انسان ها دشمنی وکینه قرار می دهد؟ص63

1) شراب ودروغ                2) قمار ودروغ                   

  3)   شراب وقمار            4) قمار ودزدی

2- پیامبر اسلام(ص) از مردم می خواست کدام ورزش را انجام دهند؟ص109

1) دویدن                        2)شتر سواری      

3) کشتی                        4)   سوار کاری

3- در آیات سوره ی عصر خداوند به چه چیزی سوگند خورده است؟ص106

1) انسان                        2) پیامبر

3) امامان معصوم              4)   زمان

4- چگونه می توانیم عهد وپیمان خود را از اسیب حفظ کنیم؟ص86

 1)   مراقبت ومحاسبه      2)انجام کارهای خوب         

3) مراقبت تنها                 4) محاسبه تنها

5- گفتیم که -------  راه وفای به عهد با خدا است؟

 1)    دین داری                2) خواندن نماز     

3) روزه گرفتن                  4) هر سه مورد

 6-آیه ی 0انا هدیناه السبیل اما شاکرا واما کفورا) اشاره به چه چیز دارد؟ص11

 1)    انتخاب                   2) خدا پرستی

3) آخرت                         4) شکر خدا

7- امام صادق(ع) چه کسی را جاهل متنسک می گوید؟ ص55

1) عالم بدون ایمان           2) کافر                

 3)    مومن جاهل            4) کسی که به پدر و مادر نیکی نکند

8- تعیین میزان موفقیت ومشخص نمودن عوامل موفقیت یا عدم موفقیت ------- گویند .

1) واجب                         2) حرام  

 3)    محاسبه                 4) ارزش

9- حکیم به چه معنا  است ؟ص43

1) کمال وعلم                  2)ایمان               

3)قصد                             4)   هدف وعلم

10- ثم جعلنا له جهنم به چه معنا است ؟ص19

 1)    آنگاه دوزخ را برایش قرار می دهیم        

2)آنگاه دوزخ را قرار می دهیم

3)آنگاه دوزخ را قرار می دهیم          

4) وقتی که دوزخ را برایش قرار می دادیم

11- معنی کلمه غیب در آیات چیست؟ ص44

 1)    پنهان                     2) اشکار             

3) فرو دست                    4) مستی بخش

12- چگونه می توان عهد و پیمان خود را از آسیب حفظ کرد؟ص86

1) با غهم و اراده              2) با اراده ی قوی

3) با داشتن ایمان             4)   با مراقبت و محاسبه

13- جوانان چه موقع به ملکوت نزدیکترند؟ ص59

 1)    پاکتر باشد              2)گناه کند           

3) کمتر عبادت کند           4) قلبش تیره باشد

14- کاری که انجام یاعمل به  آن تاثیری برای رسیدن به سعادت ندارد چه نام دارد؟ ص74

1) واجب                         2)   مباح           

3) مکروه             4) مستحب       

15) تعریف اسوه کدام گزینه است ؟ص105

1) کسی که نباید در راه او رفت و از او متابعت کرد .

2) کسی که باید از او متابعت کرد.

3) کسی که باید راه او را انتخاب کرد .         

4) کسی است که می توان به راه او رفت و از او متابعت کرد.

16) شرط پذیرش عمل از طرف خداوند چیست ؟

1) عمل صالح ، ایمان        2) نیت صالح      

3) راه درست                   4) تلاش و کوشش

17) زیرک ترین آدم در نظر حضرت علی(ع) کیست؟

الف)   حسابرسی از خود و اعمال خود برای بعد از مرگ                      ب) تسریع در انجام کار خیر

 ج) تسریع در توبه                                                                        د) داشتن قدرت تصمیم گیری

18) امام صادق (ع) مهمترین مراقبت انسان از قلب – نفس – عقل را چگونه بیان می کند ؟

 الف)   غفلت –شهوت –جهل                                                         ب)غفلت – جهل – شهوت

 ج) جهل – شهوت – غفلت                                                            د) شهوت – جهل – غفلت

19) عمل صالح در چه صورت ارزشمند است؟

الف) وقتی به خاطر خدا باشد                                                         ب) وقتی برای رفتن به بهشت باشد

ج) وقتی که براساس ایمان به خدا باشد                                           د)    گزینه های الف و ج

20) شرط پذیرش عمل از طرف خداوند چیست ؟

الف ) ایمن باور داشتن عمل   ب) عمل صالح انجام واجبات  ج ) محاسبه ی عمل و ایمان   د)    ایمان و صالح بودن عمل 

21) مبداو سر چشمه همه خوبی ها کیست ؟

 الف)  خداوند                  ب)اعمال صالح      

ج) پیامبر                                    د) ائمه

22) راه وفای به عهد چیست ؟

الف) محاسبه                  ب)  مراقبت از آن

 ج) سعادت                     د)ایمان

23) نکته ی مهم این بیت شعر چیست ؟    (( ای دوست شکر بهتر یا آنکه شکر سازد      خوبی قمر بهتر یا آنکهقمر سازد ))

الف)رعایت اصل اعتمال     ب)  برترن انتخاب کمالی  

 ج) تسریع در تصمیم        د) رحمت خدا

24) در بیت زیر چند صفت ثبوتیه به کار رفته است ؟

( تو حکیمی، تو عظیمی ، تو کریمی ، تو رحیمی     

    تو نماینده فضلی تو سزاوار ثنایی)

1) 4                              2)   6   

3) 7                              4) 5

25) اولین سفارش لقمان به فرزندش چه بود ؟

1) پایین آوردن صدا           2) نیکی به پدر و مادر      

 3)   شرک نورزیدن          4) امر به معروف و نهی از منکر

26) معیاری برای داوری بین اختلاف ها وجود دارد کدام گزینه است ؟

 1)   قدرت تفکر               2) انتخاب          

3) احساسات                  4) هیچ کدام

27) زیر نظر داشتن و دقت و توجه معنای کدام کلمه است ؟

1) عهد                           2)عزم               

 3)   مراقبت                    4) محاسبه

28) چه دورانی را باید آغاز انتخابهای بزرگ دانست ؟

1) کودکی                       2) پیری 

3) میان سالی                4)   نوجوانی و جوانی

29) خداوند چه توانایی ها و قابلیت هایی به انسان ، برای رسیدن به خوبی ئها و زیبایی ها بخشیده است ؟

1) خواندن                       2)   قدرت تفکر و انتخاب   

3) نوشتن                                   4) یاد گرفتن

30) با توجه به این آیه ( انّا هَدیناهُ السَبیلَ امّا شالراً و امّا کفوراً) خدا به انسان چه قدرتی داده است ؟

 1)   قدرت انتخاب            2) قدرت سپاس گزاری     

3) قدرت نا سپاسی       4) قدرت سپاس گذاری و نا سپاسی

31) چرا انسان ها هدف ها و دلبستگی های مختلفی دارند ؟

1) تفاوت در آفرینش          2) تفاوت در محیط زندگی 

3)   تفاوت بینش ها         4) تفاوت دین

32) برترین خوبی ها . . . . . است ؟

1) ثروت                          2)   رضا و قرب الهی        

3) داشتن خانواده خوب     4) داشتن تدبیر

33) با توجه به آیه ( یا ایّها النّاسُ انتم الفقراءُ الی الله ) مردم به چه کسی نیاز مندند ؟

1) فقرا                           2)   خدا

3) مردم                          4) پیامبر

34) کدام یک جزء ارکان نماز نیست ؟

1) نیت                           2) رکوع             

 3)   ذکر رکوع و سجود      4) دو سجده در هر رکعت

35) کدام یک از ویژگی های زیر ویژگی انسان های صاحب عزم است ؟

1) سست ایمان              2) سطحی نگر   

3)   اراده محکم               4) ترسو

36) مطابق آیات قرآن ، خادوند به حضرت ابراهیم (ع) . . . . . . را نشان داد تا . . . . . . ..ص3

1) ملکوت آسمان ها و زمین – از قدرت و عضمت خدا بترسد و گناه نکند.

2) تصویری از بهشت و دوزخ – از اهل یقین گردد.

 3)   ملکوت آسمان ها و زمین – از اهل یقین گردد.

4) تصویری از بهشت و دوزخ – از قدرت و عضمت خدا بتر سد و گناه نکند .

37) کدام آیه شریفه بیان گر انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم (ع) بود ؟ص4

 1)   انی وجهت وجهی للذی فطر السماوات و الارض حنیفاً.

2) فلما رای الشمس بازغاً قا ل هذا ربی.

3) ولا اخاف ما تشرکون به .

4) قال لان لم یهدنی ربی لا کونن من القوم الظالمین.

38) استعداد های حیوانات به نحو . . . . . و استعدادهای گیاهان به طور . . . . . . شکوفا می شود ؟ص10

1) طبیعی – غریزی           2)   غریزی – طبیعی        

3) غریزی – غریزی            4) طبیعی – طبیعی

39) آدمی مسئول سرنوشت خویش است ، چون . . . . . ..ص11

1) استعداد رسیدن به کمالات بسیاری دارد .

2) نهال وجودش , به دست خودش به صورت غریزی و گاه به صورت طبیعی شکوفا می شود .

3) روحیه ای بی نهایت طلب دارد و عطش او در خواسته هایش سیراب نمی شود .

 4)   نهال وجود انسان ، صرف نظر از برخی جنبه های جسمانی او ، به دست خودش رشد می کند .

40) از دیدگاه . . . . . ( آدمهای . . . . مقاصد . . . . . . دارند ، زود به پایان نمی رسند و تمام نمی شوند ) ص18

1) امام خمینی – واقعی – حیاتی              

2) آیت الله خامنه ای – واقعی – حیاتی        

 3)   امام خمینی – بزرگ – بزرگ   

4) آیت الله خامنه ای – بزرگ – بزرگ

41) آیه شریفه ( انا هدیناه سبیل اما شاکرا و اما کفورا ) بیان گر کدام مطلب است ؟ ص18

1) قدرت تفکر و انتخاب در انسان                  

 2)   روحیه بی نهایت طلبی انسان در رسیدن به کمال

3) هدایت غریزی و طبیعی انسان     

4) تعیین سرنوشت انسان توسط خداوند و فرشته ها

42) صفاتی که جنبه کمال دارد را صفات . . . . و صفاتی که از نقض دنیا ناشی می شود . . . . می گوییم ؟ص45

1) سلبی – ثبوتی           2) وجوبی – سلبی

3) سلبی - وجوبی           4)   ثبوتی – سلبی

43) تنها جایی که انسان نباید اطاعت پدر و مادر کند چیست ؟ص99

1) ظلم کنند                    2) در زمین مغرورانه راه روند

3) دروغ گویند       4)   برای خدا شریک بگیرند

44) با توجه به آیات قرآن چرا هیچ گاه ماه و خورشید از هم سبقت نمی گیرند ؟ ص42

1) چون برای ماه منزل هایی مشخص گردیده است    

             2)   چون هر کدام در مدار خاصی شناورند

3) زیرا به سوی قرار گاه خود در حرکتند        

4) زیرا شب را از روز و روز را از شب می گیرند.

45)اگر می گوییم خداوند صفات مخلوقات را داراست مقصود ...... .ص46

1) صفات صلبی و وجوبی است که در مخلوفات به ظهور نشسته است.

2) صفات وجوبی است که از مخلوقات نشات گرفته شده است .

3) صفات ثبوتی است که از مخلوقات نشات گرفته شده است.

4) صفات سبوتی است که در مخلوقات به ظهور نشسته است .

46) جایگاه ایمان کجاست ؟ص53

1) جسم                        2) روح               

3) ذهن                          4)   قلب

47) کدامیک از موارد زیر از زشتی های قلب است ؟ص55

1) تفکر و اندیشه             2) دوری از گناه و آلودگی  

 3)   انکار حقیقت                        4) درک حقایق

48)كدام يك راه رسيدن به ايمان است؟ ص 60

الف ) خواندن قرآن        ب) نماز خواندن   

ج) انجام مكروهات        د)   توجه دائم به خدا و ذكرو ياد او

49)حضرت ابراهيم با كمك چه عواملي يكتا پرستي را برگزيد و از شرك دوري جست؟ ص 8

الف) انديشه و تفكر   ب) با استعانت از هدايت الهي

   ج) با اخلاص    د)   با انديشه و تفكراستعانت از هدايت الهي

50)آيه شريفه « كُلُ نَفسِ بما كَسَبَت رَهينهٌ » دلالت دارد بر : ص 12

الف)مسؤل بودن انسان در تعيين سرنوشت يا آينده اجتماع

 ب)   مسؤل بودن انسان در تعيين سر نوشت يا آينده خويش

ج) نقش نفس در اكتساب فضائل

د) نقش نفس در طرد رذائل

51)انسان چگونه به كمال مي‌رسد؟ ص  16

 الف)   با شكوفا كردن استعدادهاي گوناگوني كه دارد       

 ب) با همين سرنوشت يا آينده خود

ج) با ايمان تقوا توكل و اخلاص                        

د) با كف نفس و دل بستگي نداشتن به دنيا

52)به چه ميزاني نهال وجود ما پر بار تر و متناسب تر و زيباتر رشد خواهد كرد و به كمال خواهد رسيد؟  ص 23

 الف)   هدف ما « برتر و جامع تر» باشد         

  ب) استعدادهاي بيشتري در ما باشد

ج) هدف ما متناسب با كمال ما باشد     

د) گزينه‌هاي الف و ب 

53)در چه صورتي انسان همه خوبي‌ها و كمال‌هاي ديگر را هم برگزيده است؟ ص 25

 الف)   اگر كسي قرب و رضوان الهي را به عنوان هدف و مقصد نهايي برگزيند

ب) اگر كسي رستگاري و و فلاح را به عنوان هدف و مقصد نهايي برگزيند

ج) اگر كسي اخلاص و قرب الهي را به عنوان هدف و مقصد نهايي برگزيند

د) اگر كسي قرب و رستگاري را به عنوان هدف و مقصد نهايي برگزيند

54)     (راه سعادت ، راه رضايت خداوند) چه ناميده مي‌شود؟  ص 72

الف) تقوي         ب)   دين        

  ج) اخلاص            د) ايمان

55)انجام آن لازمه رسيدن به سعادت است تعريف كدام گزينه است؟ص  74

 الف)   واجب               ب) حرام        

    ج) مكروه               د) مباح

56)به باور قلبي همراه حب و دوستي كه ميل به انجام عمل را در انسان به وجود مي‌آورد ..................... است؟ ص 54

الف ) در                          ب)   در قلب      

 ج) در باور                        د) در عقيده

57)انسان چگونه به كمال مي‌رسد؟ ص 16

الف) عبادت                  ب)   شكوفايي استعدادها    

ج) تفكر و انديشه            د) قدرت انتخاب

58)آيه « لَيسَ كَمِثلِه شئ » با كدام عبارت هماهنگي بيشتري دارد؟ص 31

الف ) خداوندا تو مالك حقيقي جهاني             

  ب) خداوند آنچنانكه شايسته توست تو را نشناختم

ج) حيات طيبه‌اي به ما كرامت فرما و ما را ياري كن   

د)   خداوندا چگونه مي‌توان تو را با غير قياس كرد؟

59)از آيه‌ي«و آيَهٌ لَهُمُ الأرضُ المَيتَهُ أحيَيناها و أخرجنا منها حباً فَمِنهُ يأكُلونَ» كدام صفت الهي درك مي‌شود؟ص41

الف ) عليم                ب) رحيم    

ج) مدبر                   د)   محيي

60)كدام صفت خداوند به معناي «هستي بخش » است ؟ ص 45

الف ) المُهَيمِن          ب)   البارئ   

ج) القُدوس                 د) الجبار

61)بنا به فرمايش حضرت علي (ع) دو برادر همراه و دو دوست جدايي ناپذير چه چيزهايي هستند؟ ص 53

 الف)   ايمان و عمل     ب) علم و انديشه       

ج) ايمان و علم                  د) شناخت و عقيده

62)از ميان عوامل تقويت كننده‌ي عزم كدام يك سبب «دوام عمل» مي‌شود؟ ص 82

 الف)   رعايت اصل تدريج      ب) رعايت اصل اعتدال

 ج) تسريع در انجام تصميم     د) عملي دانستن تصميم

63)ميزان دين داري ما به چه ميزان بستگي دارد؟ ص 72

الف) به ميزان احترامي كه به پدر و مادر مي‌گذاريم    

ب) به ميزان كارهاي نيكي كه انجام مي‌دهيم

 ج)   به ميزان وفا داري ما به عهد خود         

 د) به ميزان راستگويي و درستكاري ما

64)پاداش آن كسي كه مؤمن بوده و عمل صالح انجام مي‌دهد چيست ؟ ص  50

الف ) سلامتي                 ب) آخرت    

ج)   زندگي پاك                د) نعمت‌هاي دنيوي

65- ) زیرک ترین آدم در نظر حضرت علی(ع) کیست؟

 الف)   حسابرسی از خود و اعمال خود برای بعد از مرگ                      ب) تسریع در انجام کار خیر

 ج) تسریع در توبه                                                                        د) داشتن قدرت تصمیم گیری

66- کدامیک از موارد زیر از زشتی های قلب است ؟ص55

1) تفکر و اندیشه           

2) دوری از گناه و آلودگی  

 3)   انکار حقیقت           

4) درک حقایق

67-با توجه به آیات قرآن چرا هیچ گاه ماه و خورشید از هم سبقت نمی گیرند ؟ ص42

1) چون برای ماه منزل هایی مشخص گردیده است

 2)   چون هر کدام در مدار خاصی شناورند

3) زیرا به سوی قرار گاه خود در حرکتند

4) زیرا شب را از روز و روز را از شب می گیرند

68- کدام آیه شریفه بیان گر انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم (ع) بود ؟ص4

 1)   انی وجهت وجهی للذی فتر السماوات و الارض حنیفاً.                  2) فلما رای الشمس بازغاً قا ل هذا ربی.

3) ولا اخاف ما تشرکو به .                         

4) قال لان لم یهدنی ربی لا کونن من القوم الظالمین.

69-) با توجه به این آیه ( انّا هَدیناهُ السَبیلَ امّا شالراً و امّا کفوراً) خدا به انسان چه قدرتی داده است ؟

 1)   قدرت انتخاب                        2) قدرت سپاس گزاری

3) قدرت نا سپاسی               4) قدرت سپاس گذاری و نا سپاسی

70- استعداد های حیوانات به نحو . . . . . و استعدادهای گیاهان به طور . . . . . . شکوفا می شود ؟ص10

1) طبیعی – غریزی           2)   غریزی – طبیعی

3) غریزی – غریزی            4) طبیعی – طبیعی



ارسال توسط

عکس